持續航行於汪洋

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嘉義縣阿里山鄉阿里山森林遊樂區對高岳步道

 

轉眼間,大女兒已經來到了國二!回想初由國小進入國中時,身心上百般的不適應,猶記在好幾個寧靜的夜晚裡以淚洗面,向同眠的母親訴說著內心的煎熬與痛苦。遙想一個靜默無聲的夜晚裡,眼見大女兒神情從容,趁機娓娓道來「唸書是為了讓未來保有自由選擇」的基調。從那時候起,彷彿魔法臨身而一切逐漸好轉,眼見國中生活步上正軌,藉此再度鼓舞著「唸書是為了讓生活更加美好」的論調。雖然擁有這兩個觀念,無法及時取得高分,但對於生成「持續步向未來」的心態,卻是猶如北極星而彌足珍貴。當然在這過程中,無數次重複分享著讀書應有的方式,亦使其如同催眠般默默奉行。

父母是弓,而子女是箭,言明父母提供力量與方向予子女,以此協助他們前行,此說法也許不甚精確。我則更偏好子女面對未來,猶如身處於汪洋中的船隻,父母則類似於燈塔四散的光芒,導引著子女於夜幕低垂或狂風暴雨中前行的方向,而子女必須憑藉著一己之力,克服航途中的一切阻礙,持續保有堅定的前行意志。

某個飯後的夜晚,一張學生意向表置放於眼前,一欄給予學生填寫學校志願及分數,一欄則給予家長填寫相同的內容。當下眼尖發現「尊重子女的決定」後,二話不說地直接勾選,卻換來女兒狀似失望的嘆息,我深知自我意見深富導引作用,如此的回覆似乎就失去了此功用。

異常寒冷的夜晚裡,一家人擠身火鍋前,正當暖呼呼地享用美食時,我則道出了「持續更新自我極限」的說法,接續數日前「尊重子女決定」的回覆。我希望妳能懂得不斷地思考自我狀態,在抵達每個設立的目標後,能夠再次憑藉著潛力超越目標,前往下一個更高的目標。因此,我無法給出對妳「抵達目標」的期望,這應當由妳自己去設定,我只能給出對妳「不斷前行」的期望。

這個深富意義的夜裡,我給出了期望,卻不是那種「前行後靜止」的期望,而是「持續前行」的期望。子女成年後,將會內化兒時父母對她的期望,當時父母期望她如此,如今她身為自己的父母期望自己如此。


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