
參考資料
FRED(Federal Reserve Economic Data)
美國勞動統計局(U.S. Bureau of Labor Statistics)


閱讀兩書時,正面臨美國消費者物價指數(CPI)年增率攀升至8.6%新高,在聯準會選擇跳升利率、漸進量化緊縮以壓制物價火熱的同時,對應的標普五百、納斯達克指數也已經各別修正23%、33%而墜入熊市,金融市場的恐慌程度直逼2020年3月,新冠肺炎即將席捲全美國的慘況;然而,一直長線持……

「存活的人皆為戰勝者,而且說著戰勝的語言。」呈現出近似語意的此段話,取自於塔雷伯所著「黑天鵝效應」,主要表達出在不確定的情境下,實際存在著兩種最後的結果,一是存活的戰勝者,一是死亡的戰敗者;前者述說著自己如何成功的歷史,後者無法讓自己在歷史上佔據地位;於是……

起源於衣索比亞的野生咖啡,首度透過交易跨越洲際,開始在阿拉伯半島的葉門種植,更透過當時紛擾下的戰爭與貿易,遍佈於阿拉伯半島與地中海沿岸,伊斯蘭文明由此承載著飲用咖啡的文化,後以咖啡館的型式輾轉遍佈於大英帝國,帶動飲用咖啡的一股潮流。荷蘭相繼打破阿拉伯人所壟……

從翻開人慈這本書開始,專注力完完全全被吸引住,如此入迷的程度,著實讓我想起許久以前閱讀過的「人類大歷史」與「人類大命運」兩書。作者寫作的方式尤其新穎,從提及一個主流論點開始,引領讀者相隨深入而產生共鳴之際,又突如其來以問號作結,隨後轉折進入想要表達的另一重……

理財與投資行為存在著三個層次的議題:動機、工具及目標。圍繞著三大類議題,針對參與者而言,又能區分為兩大原則—心法與技法,以作為實際運用的參考依據。心法主要牽涉到人類內在心理層面的因素,主要進行雙向的深入探討:面對外在世界的變化時,如何產生各種內在心理的變化……

許久以前,主要透過網路上閱讀一篇文章「我從奧地利教育學到的七件事」,才認識此書的作者楊佳恬小姐。儘管當時閱讀時本人已身在職場,但回想並對比從前於學校所受的台灣教育,總給予人一種機械式教學及大量生產的惆悵感;正規教育無法賦予學生一定程度的自由,導致於個體性的……

作者杜威的生涯橫跨十九至二十世紀的美國教育界,致力於提倡實用主義式的教育理念,強調「連續性」及「實踐中學習」的核心原則。閱讀此書的過程中,充分感受到作者以兩大原則貫穿為主軸外,更是循序漸進地論述教育應以自然發展為始,接著以協助自然成長為目的重整課程成為輔助……

首次接觸到「陰影」這個形容人類無意識地帶的心理詞彙,想當然立即浮現世俗賦予的刻板印象,不外乎是黑暗且不好的,但深入理解出自於榮格的原初語意,才漸漸從偏誤中甦醒過來,反倒欽佩其細膩的觀察及傳神的描繪。
首先,群體人類處於共同的環境中,勢必會不自覺地遵循某種……

作者耗費二十年完成此書,閱讀的過程充分感受到法律學者抽絲剝繭的功力,描述著美國約莫自美蘇冷戰勝出後,再次帶動歷史上的另一波全球化,得以促成自由貿易的蓬勃發展,並且充分結合資本主義,引領出嶄新的菁英體制,以「人力資本」驅動經濟發展,而有別於過往的貴族階級,以……