我的章魚老師是一部紀錄片，記錄著一位奔波於社會而內心失落的人類，因為潛入鄰家的海域生態中，從巧遇滿身防衛的章魚開始，進行一連串無干預的旁觀拍攝，直至其誕生下一代而自動結束生命為止，從其間基於意外接觸互動所觸發的濃烈情感中，進一步反思自身人際關係的根本性質，最終藉此重獲生存意義而意外療癒自我，以此重拾人生前進動力的感人故事。

「有感而發」促成空虛至滿足的過渡，但此感並非來自於人類自詡的文明社會，卻深深地基於長久貶抑的蠻荒生態，這不禁讓我們好奇為何文明導致空虛，而蠻荒卻能夠產生療癒直至滿足狀態？此問題可謂誕生於文明與蠻荒區隔的論述—人與動物最大的不同，在於人是理性的動物，並且懂得運用理性進行思考與判斷，以此建構出複雜的政治與社會。儘管如此，如今習以為常的政治與社會模樣，卻連同一股抵禦精神分析或宗教且視其無科學根據的非理性潮流，似乎一舉將文明中的希望掃進陰暗中。

我們如何想像一隻章魚，在短短一至兩年的有限生命中，依舊善用身處海洋生態中的一切，同時適時伸出觸手與其進行互動？在其捕食過程中，因為始終無法成功捕獲獵物，而懂得反覆改變捕食方式以致成功？甚至在其被捕食過程中，就在千鈞一髮且快遭被吞食之際，懂得轉換防禦方式為攻擊方式，以此取得聲勢的上風？我們透過紀錄片，驚訝地看見一隻生存於我們視為蠻荒生態的生物，不管在悠遊抑或飽受威脅的時刻，皆緊緊鑲嵌於環境並與其中一切進行互動，同時基於互動後的經驗回饋，進行自身調整以因應任何改變。如果只有人有理性，那麼眼前非人所呈現的震撼現象，如何讓我們自圓其說下去呢？更遑論其大大張開觸手，狀似與人類進行擁抱的情感流露！

紀錄片中身處於第一線而日日與章魚接觸的潛伏者，動容於章魚奮力求生而失去一隻觸手的懨懨一息，如此發自內心的關切，令其反思自身日常所處人類關係中他人的現況，此類海洋情感典範的轉移，實為關係意義層面體悟的莫大收穫；章魚於偌大的海洋生態中，盡力於各類迎面而來的互動，最終本能地以自身生命滋養孕育後的下一代，結束短暫卻用心斑斑的一生，更令其反思自身同樣有限生命下，透過培育子女及號召更多人維護生態完整性，讓更多人深入體悟自身體悟的一切，以此把握人生意義層面的恢弘實踐。

本紀錄片展現了人類意義層面的心理治療，重回人類視之無物的蠻荒生態，儘管其中因弱肉強食而充滿各式對立，觀察並體悟其涵納的完整和諧，將能讓人徹底感知失去的另一面，而意義便誕生於既有一面與遺失另一面的融合。在此結構脈絡下，自詡至上而隔絕一切的界線模糊了，文明與蠻荒自此形成一體，人類與非人類重回對等的認知高度，彼此情感投射的熱絡足以劃破自限的孤寂。追根究底，文明與野蠻自古分裂起源於某種程度的誤解，以致於世代已然踏上虛無旅程，多數人情感孤立無援而貧乏；然而，文明與蠻荒的融合將能重回完整和諧，轉而讓人踏上意義旅程，萬物情感相互連結而充實。