這篇文章是繼上一篇「如何安撫小孩哭鬧」的延伸討論。在上篇文章的討論中，我們談到如果沒有認識清楚，小孩「理性思考能力不完善」的事實，父母很容易被小孩看似沒有理由的哭鬧所激怒，用更加狂暴的情緒反擊回去，以達到恫嚇的目的，企圖去停止小孩的哭鬧。這篇文章便是要詳談，父母的反應如何影響小孩，日後面對人際關係的作為。因此，以下將結合腦神經科學以及心理學，著眼於親子關係，從「陰影」及「人格面具」開始討論，最後引導至「命運」作探討。
以腦神經科學的角度而言，由於小孩尚未有成熟的理性思考能力，於是幾乎完全地接收，父母激烈的情緒反應，腦部邊緣系統中掌控情緒性質的杏仁核，會透過「腦神經相互連結」的方式，將「父母與自己相處的情境模式」完整地記錄下來；然後，透過下視丘，去驅動交感及副交感神經系統，造成激素的分泌，以形成身體的反應，也就是情緒的最終呈現。小孩長久下來，日復一日地被如此對待，邊緣系統針對這類事件的反應，會更進一步，促成小腦的腦神經相互連結。面對往後同樣的事件發生，會以自動化的方式，造成對應的身體反應，而直接驅動肢體動作。以目前的研究，小腦為「潛意識」的所在地；於是，在沒有「意識（理性思考）」介入的情形下，小孩的「潛意識」會不加以辨別地完全接收，親子間相處的「情境模式」，此情境的內涵包括：「情緒性質」、「肢體動作」及「外在作為」，這些即構成心理學家榮格所稱的「陰影」。舉例而言，小孩因為本身性格十分內向，一旦身處於人群中，便會不由自主地哭泣；父母因為小孩哭泣而被影響，使得情緒十分浮躁，而到了情緒的臨界點後，開始破口大罵自己的小孩。長久下來，如果類似的情境一再重複發生，小孩便會自動地將自己身處於人群中，因為害怕造成哭泣的「情緒性質」及身體緊縮的「肢體動作」，而被大聲責罵的「外在作為」，一整個「情境模式」完整地記錄下來，成為自我「潛意識」中的「陰影」—也就是無形中記錄下『接觸人群-哭泣-身體緊縮-責罵』的完整情境內容。
人們生活在社會中，為了符合社會潮流或是團體的要求，以求能夠融入其中，營造出自我的歸屬感。常會刻意塑造自己性格，去百般符合外在要求的樣子，這種透過「意識（理性思考）」刻意營造的性格，心理學家榮格稱為「人格面具」；而相對於人格面具互補的性格，即為上述所提到的「陰影」。回到上一段所舉的例子，身處於推崇外向性格的社會之中，一個內向性格的人，可能會壓抑自己害怕人群的一面，於外在呈現出活潑且放鬆的身心狀態，因此透過意識控制的人格面具—活潑且身體放鬆，為相對且互補於潛意識呈現的陰影—哭泣且身體緊繃。那時每每被責罵的小孩，如今長大成人且為人父母，當身處於職場人群中時，穿戴著人格面具，讓人看起來一切都那麼地適合群體；當回到自己熟悉的家中，面對熟悉的家人時，意識控制的力量減弱了，也就是拿掉了人格面具，人們憑藉著深層的潛意識，與家人共處著。假日陪同自己性格內向的小孩參加活動，那個如同自己小時候的小孩，又出現在自己的眼前—小孩一接觸人群後，隨即哭泣及身體瑟縮；當下的情境如同一個鉤子，鉤拉出當下自己潛意識中那個『接觸人群-哭泣-身體緊縮-責罵』完整的情境內容；於是，開始大聲責罵自己的小孩，心理學家榮格稱這種狀態為「陰影投射」，也就是將自己小時候被對待的方法，同樣自動地利用來對待自己的小孩，這些過程進行的關鍵在於「因熟悉而意識微弱」時。將那個小時候被父母壓抑的原本自我，稱之為「內在小孩」，透過「清澈的意識」介入，可以覺察出自己何時有陰影投射，而將內在小孩從當時的情境中抽離出來，並再次利用自己的意識，充當那時的父母，去療癒自己的內在小孩；最終，才能以正常的心態，去面對真實的自我，也才能面對與自己性格相同的小孩。由以上的論述可以清楚得知，身處於熟悉的環境下，那些自己以為討厭的人，很可能真正討厭的其實是自己，問題最終也許回歸到，我們該如何重新看待並接納自己。以上舉的例子，橫跨兩代的親子關係，對於任何其它的人際關係，我相信也可以大量觀察出陰影投射的實例。
心理學家羅洛·梅，將「命運」的實際性質，導向佛洛依德的「決定論」，與阿德勒的「目的論」，彼此相互結合。其中，「決定論」意謂著無法預料及改變，而「目的論」意謂著可以透過心態改變，去抉擇採取何種作為。命運的內容包含了大自然（最左）、潛意識（中間）、文化（中間偏右）、天賦才能（最右）；而上述內容也依順序，按照其性質，由全然的決定論過渡到全然的目的論。其中潛意識半參雜著決定論與目的論，也許這也間接告訴人們：在潛意識中，個人的性格可能是天生的，這部份為決定論的觀點；然而，後天針對其被對待的方式，也會成為潛意識的一部份，也許可以如上述透過意識的介入，將負面對待真實自我的方式移除，改以逐漸療癒的方式，回歸中立的觀點，去看待真實的自我，這部份為目的論的觀點。
綜合以上的討論，我們從腦神經科學過渡到心理學，從一個小孩從小被對待的方式，過渡到其成人時，並回頭檢視這樣的方式，最終會在其人際關係裡，造成什麼樣的實質影響。綜合多項領域的知識，讓我越來越相信，父母幫助小孩認識真實的自我，比起求自己的方便，去壓抑小孩真實自我，來得更加真切與重要。我們因此可以更進一步，整理出一個更加完整的觀念：父母必須善用自己理性思考的能力，逐漸去療癒自己的內在小孩，然後再充份調和自己的情緒，讓情緒回歸平和；唯有在完善的情緒下，才能幫助小孩認識真實的自我，並得以能夠讓小孩認識自己的潛意識，也進階健全小孩自我一部份的命運。所以，父母不是不能發脾氣，而是要回歸理性的調和情緒，明確知道自己為何需要發脾氣。
以下為參考書籍，為這篇文章生成的關鍵：
喬．迪斯本札 「未來預演：啟動你的量子改變」
喜法莉．薩貝瑞 「覺醒父母：找回你和孩子的內在連結，成為孩子最佳的心靈成長夥伴」
莫瑞．史坦 「榮格心靈地圖」
羅洛．梅 「自由與命運：羅洛．梅經典」
