生徒（学生）： 「どうして勉強しなきゃいけないんですか？ どうして勉強するんですか、私達？ この前先生は言いましたよね。いくら勉強して良い大学や良い会社に入ったって、そんなの何の意味もないって。 じゃあ、どうして勉強しなきゃいけないんですか？」
阿久津 真矢（老師）： 「いい加減、目覚めなさい。まだそんなことも分からないの？
勉強は、しなきゃいけないものじゃありません。したいと思うものです。
これからあなた達は、知らないものや、理解できないものに沢山出会います。 美しいなとか、楽しいなとか、不思議だなと思うものに沢山出会います。 そのとき、もっともっとそのことを知りたい、勉強したいと自然に思うから人間なんです。 好奇心や、探求心のない人間は人間じゃありません。猿以下です！
自分たちの生きているこの世界のことを知ろうとしなくて、何ができるというんですか。 いくら勉強したって、生きている限り分からないことはいくらでもあります。 世の中には、何でも知ったような顔をした大人がいっぱいいますが、あんなものは嘘っぱちです。 良い大学に入ろうが、良い会社に入ろうが、いくつになっても勉強しようと思えば、いくらでもできるんです。
好奇心を失った瞬間、人間は死んだも同然です。 勉強は、受験のためにするのではありません。立派な大人になるためにするんです。」
學生： 「我們為什麼非得讀書不可呢？ 我們到底是為了什麼要讀書？ 之前老師您說過對吧。說什麼就算再怎麼拼命讀書，考進了好大學、進了好公司，那些也是毫無意義的。 既然這樣，那我們為什麼還非讀書不可呢？」
阿久津 真矢： 「你們也該給我清醒一點了吧。連這種事都還不懂嗎？
讀書，不是非做不可的義務，而是發自內心想做的事。
今後，你們會遇到許多未知的事物，以及無法理解的事物。 也會遇到許多讓你們覺得美麗、覺得快樂、覺得不可思議的事物。 到了那個時候，自然而然會產生想要進一步了解、想要學習的念頭，這才稱得上是人類。 沒有好奇心與探求心的人，根本不配當人，連猴子都不如！
連自己所生存的這個世界都不想去了解，你們還能做成什麼事？ 無論你怎麼讀書，只要還活著，這世上不懂的事情要多少有多少。 這世界上，到處都是裝出一副什麼都懂的大人，但那些全都是騙人的。 無論是考進好大學、還是進了好公司，只要你有心想學，不管到了幾歲都一樣能學。
失去好奇心的那一瞬間，人就等同於死了。 讀書，不是為了應付考試而做的，是為了成為一個出色的大人而做的。」
- どうして／勉強／しなきゃ／いけない／んですか。
- dō-shi-te／benkyō／shi-na-kya／i-ke-na-i／n-de-su-ka。
- 為什麼非得唸書不可呢？（帶有抗拒感，覺得自己是被逼迫的！）
- どうして（dō-shi-te）：疑問詞，為什麼之意。經常帶有個人疑惑、不解或抱怨的情緒，在語氣上比 なぜ （na-ze）更為口語化。
- 勉強（benkyō）：名詞，讀書之意。
- 勉強する（benkyō-su-ru）：動詞（基本形），讀書之意。
- 勉強しない（benkyō-shi-na-i）：動詞（否定形），不讀書之意。
- 勉強しなければ（benkyō-shi-na-ke-re-ba）：動詞（條件假定形），如果不讀書的話之意。
- 勉強しなきゃ（benkyō-shi-na-ki-ya）：動詞（條件假定形），如果不讀書的話之意。為日常口語中，勉強しなければ的縮短唸法。
- いけない（i-ke-na-i）：附加於字尾，…不行之意。
- 勉強しなきゃいけない（benkyō-shi-na-ki-ya-i-ke-na-i）：動詞，如果不讀書的話，是不行的之意，進一步簡化為必須讀書之意。
- んですか（n-de-su-ka）：ん帶有尋求解釋或說明原因的語氣，代表說話者帶有強烈的好奇與不解，甚至有一點抗議的意味，其為のですか的口語化表達方式。
- どうして／勉強する／んですか、／私達。
- dō-shi-te／benkyō-su-ru／n-de-su-ka／、／watashitachi。
- 我們到底是為了什麼在學習呢？（帶有迷惘感，想要探討行為的意義！）
- 正確的語序為私達はどうして勉強するんですか。
- 倒裝的語序成どうして勉強するんですか、私達。
- 倒裝句可以強烈的餘韻與情感，讓這段話聽起來像是對身邊的同學發出靈魂拷問。
- この前／先生／は／言いました／よね。
- ko-no-mae／sensei／wa／i-i-ma-shi-ta／yo-ne。
- 老師之前說過對吧。
- この前（ko-no-mae）：副詞，距離現在不遠的過去即之前之意。
- 先生（sensei）：名詞，老師之意。
- は（wa）：助詞，標示前方句子主題用。
- 言う（i-u）：動詞（基本形），說之意。
- 言いました（i-i-ma-shi-ta）：動詞（禮貌體過去式），說過之意。
- よね（yo-ne）：終助詞，對吧之意。此隱含說話者心裡有底，但為了確認對方是否也記得，而帶有稍微提醒對方的語氣。
- いくら／勉強して／良い／大学／や／良い／会社／に／入ったって、そんなの／何の意味もない／って。
- i-ku-ra／benkyō-shi-te／i-i／dai-ga-ku／ya／i-i／kai-sha／ni／hai-t-ta／t-te、so-n-na-no／nan-no-imi-mo-na-i／t-te。
- 就算讀再多書、進入了好大學和好公司，那種事也根本沒有任何意義。
- いくら（i-ku-ra）：副詞，無論多麼…或不管怎麼…之意。
- 勉強する（benkyō-su-ru）：動詞（基本形），讀書之意。
- 勉強して（benkyō-shi-te）：動詞（連接形），讀書之意。由勉強する進行變化，主要用於連接後續動作，而有讀書後接著後續動作的語意。
- 良い（i-i）：形容詞，好的之意。
- 大学（dai-ga-ku）：名詞，大學之意。
- や（ya）：助詞，表示不完全列舉的「和、與」之意。
- 会社（kai-sha）：名詞，公司之意。
- に（ni）：助詞，表示動作的歸著點。
- 入る（hai-ru）：動詞（基本形），進入之意。
- 入った（hai-t-ta）：動詞（過去式），進入了之意。
- 良い大学や良い会社に入った整句作為勉強して接著的後續動作，例如：毎日日本語を勉強して、寝ます。（每天學完日文後睡覺。）
- いくら…って：整句表示為「就算再怎麼…」之意。
