針對行為塑造的議題，需要我們去意識到孩子會出現問題行為，不是因為他們壞，必須以處罰來威嚇；而是他們為善良的人，只是尚未學會如何以克制的方式，來表達正在經歷的難受情緒；除非潛在情緒能適當處理，否則外在的不當行為，將會一直持續下去。孩子越是能學會以克制方式直接表達情緒，就越不會鬧脾氣，情緒的自我管理，永遠都是行為塑造的目標 。

親子之間會發生衝突，通常是因為頑固的思考方式，而造成兩方針鋒相對；超越衝突的第一步，就是檢視自己的思考方式，以及檢視自己為奪得控制權而戰的無意識行為；在衝突中適時地「認輸」，體驗透過協商化解衝突的美好，以及理解人生不是「非黑即白」，這些都是帶領孩子去認識真實人生的機會。透過明智地化解親子衝突，可以教導孩子真正的「贏」，在於找出一個有創意的解決方案，並在協商過程中以真待人。

教養之路經常從一個高度自我中心的自戀角度出發，那是一種我們會帶入親子關係的能量 。我們很可能落入利用孩子來滿足個人需求的陷阱，同時被自己是自我犧牲以及滋養孩子的假象所蒙蔽。我們試圖利用孩子來療癒破碎的自己，藉著將他們安插在家庭中，不屬於他們該有的角色，利用他們為自己帶來價值感，或放大自己對世界有影響的假象。

最重要的挑戰在於將孩子養育成人，但有一個更重要的工作，它是有效教養的基礎，這項工作就是培育自己，讓自己成為一個有覺知，最能充分處於當下的人。孩子不需要我們的想法及期待，也不需要我們的支配與控制，他們只需要我們以全心全力處於當下的態度，去領會並理解他們。