當父母從孩子開始拾筆畫畫，一路收藏其最終的畫作，事後翻閱的過程中，將會眼見筆下的世界，從塗鴉的雛形逐漸邁向寫實的風格，而這樣逐步成形的世界，其實映照出孩子認知上的成長，也意謂著反映出他們自己與世界的關係，以及世界中所見事物彼此間的關係。從畫風「鬆散混亂」逐漸過渡到「寫實有序」，其實代表著大腦「認知功能」的成熟，正也因此透過孩子揮筆畫畫，除了能夠具體化身處於世界的感受，亦可檢視及組織自己與世界的關係，進而達到「批判性思考」的功效，而批評性思考則意涵著：開疆闢土、發掘洞見、選擇正確途徑、判讀現場氣氛與人員情緒、鼓舞別人，此即為觀察及分析眼前世界中，人、事、物彼此交錯的關係，並驅動自身促成事件正向發展的能力。畫畫不全然是以描繪實體世界為出發點，實際上更像是繪者描繪出他/她的世界觀，透過畫作可以看見孩子內在的成長，也能夠作為了解其內在的絕佳素材，如果是以這樣的觀點來看，是不是應該好好收藏呢？